修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 提供的資料應注意可讀性，儘量易讀易懂；如果有任何特殊的課程或成就，可在修課紀錄旁邊加註相關的細節說明。

課程學習成果

1. 專題實作或實習科目反思及成果展示。
2. 專題實作或實習科目歷程記錄。
3. 專題實作或實習科目負責工作項目說明。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗

可說明工作內容以及經驗省思。

競賽表現

1. 代表參賽也是一種多元學習的表現，不一定要得名。
2. 若是團體競賽，說明負責的內容項目能讓評分委員有更好的觀感。

檢定證照

圖片儘量清晰。

特殊優良表現證明

任何的人生經驗都是創作的素材，並非只有課業或專業能力，可儘量展現出個人特殊表現並提供證明，例如報告、海報、影片、展出、照片等。

---

多元表現綜整心得

1. 能展現專業能力及素養。
2. 具備活動經驗心得省思。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

展現出高中學習的收獲。

我的就讀動機

展現就讀本系意願及願景。

未來學習計畫與生涯規劃

符合本系專業(動畫、遊戲、數位科技、影視媒體)之學習方向，本系希望集結不同人才合作而非全能，因此選擇感興趣的科目發揮即可。

其他

1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
2. 個人創作作品或活動經驗都很有幫助。