修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量，本系參酌高中在校成績證明，了解學生修課紀錄、興趣與學習表現。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文及社會領域，歡迎在語言（英文/國文）、社會學科學習有興趣及熱忱之同學申請
3. 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 請提供與外語相關之領域成果、具代表性之書面報告或作品成果。
3. 請提供個人作品或團體作品，若為團體作品，請簡述從團隊合作中學到之經驗。
4. 請描述自己在報告中負責的項目以及從中習得之課題與省思，並建議放在第一頁。
5. 與閱讀、表達能力有關聯的報告可放入。
6. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好，重視成果的歷程與反思。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

高中自主學習成果或證明（如：與語言相關報告皆可檢附，個人學習反思請放置在前會更讓書審委員一目瞭然）

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

擔任幹部（班級或社團）、社團活動、服務學習相關經驗等，展現個人學習與領導能力

競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明

請提供語言或商業相關證照或競賽獲獎證明。若競賽未獲獎，請說明參加動機、學習過程及反思，以展現專業知識及實作能力

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得，請說明如何增進個人學習與成長。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 高中一年級時的學習狀況如何？
   高中三年過程中我學習到什麼？
   高中三年過程中我最大的成長或
   成就是什麼？
   我的心得反思什麼？
2. 我最喜歡或擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？在這些我喜歡或擅長的科目學習中的成長或成就是什麼？
3. 我在學習過程中曾遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？這些對於我的學習有何啟發與幫助？
4. 我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明校內課程或校內校外活動如何啟發你的學習與興趣）？這些學習或活動如何幫助我思考到未來可以學習或發展的是什麼？

我的就讀動機

1. 內容與本系契合程度：
   你對西語與文化、西文系的專業有何認識？為了就讀西文系，你做了哪些準備？你的哪些能力或經驗讓你覺得適合就讀西文系？
2. 申請動機為何：
   請具體說明為什麼想要申請西文系；與自己的興趣、生涯規劃有何關係？

未來學習計畫與生涯規劃

提供讀書計畫及自傳，內容應完整陳述就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃、多元學習表現心得等。

其他

1. 請提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件。
2. 請提供自傳。
3. 請提交語言相關證照。
4. 請提交參加大專院校外語營隊之證明。
5. 請提交西語檢定相關證明或修習西語相關課程之證明。
6. 請提交高中自主學習成果。
7. 請提供簡要心得反思（說明如何增進個人學習與成長）。
8. 其他有利審查資料非必要條件，擇優呈現即可。