修課紀錄

1. 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。
2. 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗

請說明於該經驗中扮演什麼角色、貢獻，學習態度及獲得什麼能力、解決問題與反思。

特殊優良表現證明

選擇你表現優秀或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

可將相近類型資料合併撰寫繳交，不需每一項都具備。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
2. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 本系特色對你的吸引？
2. 你的人格特質對就讀本系的幫助？

未來學習計畫與生涯規劃

在未來學習過程中遇到問題，如何解決問題。

（以上擇要說明即可）

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。