多元表現
招生類別: 40土木
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
招生類別: 10機械
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
若競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明優良事蹟眾多者，可以彙整成表圖等方式系統性呈現，並附上相關有利審查證明。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
若社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗優良事蹟眾多者，可以彙整成表圖等方式系統性呈現，並附上相關有利審查證明。
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）（「40土木」採計項目）、非修課紀錄之成果作品
若其他學習成果優良事蹟眾多者，可以彙整成表圖等方式系統性呈現，並附上相關有利審查證明。
多元表現綜整心得
- 請依採計項目充分表現自我，把表現最好的事蹟擇要說明，並提供相關佐證資料供審查。
- 若優良事蹟眾多者，可以彙整成表、圖等方式系統性清楚呈現，並附上相關有利審查之證明。
學習歷程自述
我的就讀動機
表達對就讀本系之願景，並請說明自身人格特質和申請動機。
高中階段的學習歷程反思
請說明高中階段的學習歷程反思及成長；可依自身經驗舉例說明。
未來學習計畫與生涯規劃
請說明大學四年之學習計畫與生涯願景；包含證照、社團、服務學習、實習及初步之就業方向等規劃。