112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

中國科技大學 / 數位多媒體設計系(台北校區)

四技日間部

116077臺北市文山區興隆路三段56號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，修課紀錄的課程數與學分數級距綜合參考。
  2. 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優2件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • （至多擇優3件呈現即可）
  1. 成果報告內容文字書寫流暢度、完整性與議題執行問題深度與創新性。圖文設計創作成果請附圖片說明創作理念。
  2. 專題若為團隊合作成果請敘明個人在專題團隊製作分工與相關貢獻。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
  • C-2.社團活動經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照 [技高生採計]
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優4件呈現即可）

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明

自主學習能力佐證如數位學習修課相關證明文件佐證時數或件數。

競賽表現、檢定證照 [技高生採計]

具有寫作、音樂、表演、藝術等其他多元學習項目表現競賽獲獎表現。

社團活動經驗

曾參與社團活動時數佐證或心得自述。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

多元表現自述心得如寫作、音樂、表演、藝術等其他多元學習管道及歷程心得。請留意文筆流暢度等。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

透過學習反思自述說明高中學習自我發掘之特色或專長。

我的就讀動機

說明自我認知潛能與本系培育目標與未來發展方向。

未來學習計畫與生涯規劃

參考系課程科目表，說明大學四年的學習規劃具體陳述。

其他

  • D-3.其他有利審查資料

資料文件呈現與本系專業特質關聯性極高之其他學習資料亮點表現。

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