112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台

112學年度四技二專技優甄審入學

中國科技大學 / 行銷與流通管理系(新竹校區)

四技日間部

303118新竹縣湖口鄉中山路三段530號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

招生類別: 60商業

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • (至多擇優1件呈現即可)

招生類別: 85商設

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-2.實作作品
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 描述在高中階段實作作品、課堂作業、專題報告或是活動執行歷程之心得。
  2. 建議提供完整競賽作品資訊與獎狀。
  3. 建議提供相關專業證照成果。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優2件呈現即可)

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

說明參與社團活動、擔任幹部經驗及服務學習的過程與心得。

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)、競賽表現、檢定證照

  1. 提供相關競賽成果及證照檢定成果。
  2. 彈性學習時間學習成果,如自主學習、選手培訓、充實(增廣)課程、補強性課程、學校特色活動。

非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明

  1. 適切提供相關佐證資料或活動照片,說明相關活動對自己人生態度的啟發。
  2. 非修課紀錄之成果作品,如參觀實習工廠及現場或工讀經驗。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

提供多元專業及語文相關之競賽、選手培訓成果與證明、技能檢定、專業證照、語文檢定證書等,本系據以綜合評量。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

建議說明高中階段較感興趣科目及原因,也請提供較不擅長科目及原因。

我的就讀動機

本系課程以培育數位行銷及智慧物流人才為主,請說明為什麼要選擇本系。

未來學習計畫與生涯規劃

請說明入學前有何自學規劃,入學後除了課程外,預計參加哪些專業競賽、證照考試、業界實習等。

其他

  • D-3.其他有利審查資料
  1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
  2. 非修課紀錄之成果。
  3. 其他專業相關成就證明。

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