112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

國立虎尾科技大學 / 自動化工程系

四技日間部

632301雲林縣虎尾鎮文化路64號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，修課紀錄的課程數與學分數並非唯一評量指標。

課程學習成果

招生類別: 10機械

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優2件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優1件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • （至多擇優3件呈現即可）

招生類別: 20電機

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優2件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • （至多擇優2件呈現即可）
  1. 請提供自己或分組於高中階段製作有關機械或電機或機電相關成果作品，並經老師認證之課程學習成果或作品。
  2. 如團體合作成果需另說明個人在團隊中所扮演角色與貢獻度。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優3件呈現即可）

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。

競賽表現

各類型校內外競賽，請說明參與動機、心得、學到什麼能力。

檢定證照

不限種類，說明學習過程與心得收穫。

特殊優良表現證明

自認表現傑出或特殊的事蹟、能力。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我最擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？
  2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？發現有那些原因？我用了哪些方法來解決問題？
  3. 透過校內課程或校外活動學習過程了解自己的興趣？

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

申請動機為何？(請具體說明為什麼想要申請本系？做那些準備？)

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供讓大學老師更認識你的資料。

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