修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好，擇優上傳即可。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敍明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。

多元表現

高中自主學習計畫與成果 [普高生採計]

自主學習內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程或學到什麼能力。

擔任幹部經驗

在擔任幹部的經驗中，請說明在組織中扮演什麼角色、學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思。

競賽表現

不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明參與動機、心得、學習過程或學到什麼能力。

檢定證照

不限任何種類檢定證照，重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

特殊優良表現證明

可提供傑出或特殊的事蹟或能力之佐證資料，說明過程、心得或收穫。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動的動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我最擅長的科目為何？為什麼？學習的方法是什麼？
2. 我思考到未來可以學習的是什麼？我用了哪些方法來解決問題？
3. 學習過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）給我幫助？
4. 透過校內課程或校外活動學習過程，如何了解自己的興趣？

（以上擇要說明即可）

我的就讀動機

申請動機為何？(請具體說明為什麼想要申請本系？做了哪些準備？)

未來學習計畫與生涯規劃

可說明大學四年期間的學習計畫、畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料。