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112學年度四技二專甄選入學

南臺科技大學 / 化學工程與材料工程系

四技日間部

710301臺南市永康區南台街1號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 除了學業整體表現外,本系著重在「化學、英文」表現。
  2. 本系(科)參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
  3. 若修課方向有興趣轉換,可於學習歷程自述中,對修課轉折說明原因、探索過程及反思。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優1件呈現即可)
  1. 請提供高中階段個人或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品。
  2. 成果作品重質不重量,重視成果的歷程與反思;如果分組作品,請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
  3. 說明如何運用化工專業科目與技能完成相關之成果。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優3件呈現即可)

彈性學習時間學習成果

可以是學科知識或興趣發展,要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力,成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。

競賽表現

以校內為主,不以量取勝,各類型校內外競賽,請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

檢定證照

質不重量;若無,或表現不理想,也歡迎提供,並說明學習過程與心得收穫。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

請說明參與活動時,動機、投入程度、專注程度;長期或某時期專於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
失敗的過程或半成品也是一種學習歷程,請附上佐證資料,並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是……?
  2. 我最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習的方法是什麼?
  3. 我思考到未來可以學習的是什麼?

我的就讀動機

  1. 與本系連結(為了就讀本系,你做了哪些準備?請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼,及如何解決或面對?)
  2. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)?

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃【升學或就業】與相對應的準備?

其他

不採計

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