修課紀錄

1. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2. 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。

多元表現

社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗

請說明於該經驗中扮演什麼角色、貢獻，學習態度及獲得什麼能力、解決問題與反思。

競賽表現、檢定證照

重質不重量，重點說明過程，將參與或學習過程心得收穫描述說明。

特殊優良表現證明

選擇你表現優秀或特殊的事蹟、能力。

彈性學習時間學習成果、非修課紀錄之成果作品

內容說明過程、學到什麼能力、有什麼啟發。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動時，動機、投入程度；長期或某時期專注於那方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我在學習過程中遇到了哪些問題？如何解決問題？
2. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 本系特色對你的吸引？
2. 你的人格特質對就讀本系的幫助？

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？

其他

可自行提供其他任何有關能讓本系更認識你的資料文件或心得反思。