修課紀錄

1. 本系參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 本系參考學生之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程成績為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。內容可為筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、課程心得、學習單等各類型成果。如為分組作品，請說明個人扮演角色、分工與個人貢獻度。
2. 成果作品重視成果的歷程與反思。

多元表現

擔任幹部經驗、競賽表現、檢定證照

1. 擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。
2. 請說明參與校內外競賽與考取證照過程的參與動機、心得與收穫。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得：可為參高中時期與活動中，領導或引導同儕完成活動之具體事蹟、自我成長並能敘述反思啟發與本系的連結。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 高中學習過程中學習到了什麼？遇過什麼困難？學習過程的心得反思是什麼？
2. 學習過程中誰給的幫助最大？透過什麼樣的課程與活動了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 為了就讀財務金融學系，你做了哪些準備？在準備的過程中遇到的困難是什麼？如何解決？
2. 具體說明為什麼想要申請財務金融學系。

未來學習計畫與生涯規劃

入學之後的規劃，例如大學四年讀書計畫或畢業後升學或就業規劃？

其他

如有其他有利審查資料可提供。