修課紀錄

1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
3. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；如果分組作品，請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

彈性學習時間學習成果

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)：彈性學習時間(自主學習)內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。

擔任幹部經驗

擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，擔任成員也可以。請說明於該組織扮演的角色、貢獻。說明學到什麼能力、或解決問題的過程與反思。

社團活動經驗

請說明在社團活動中，參與動機、活動過程中學到什麼能力與反思(例如團隊合作、解決問題)，或引導／協助同儕精進自我能力之具體事證。

服務學習經驗

請說明參加相關服務的原因及具體說明參加活動的感想及內容。

競賽表現

各類型校內外競賽皆可（以校內為主、校外為輔），不以量取勝（可說明競賽等級與成績）。並請說明參加競賽的原因，及具體說明參加競賽的感想及內容。

特殊優良表現證明

自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得：請說明參與活動的動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、或是從失敗到成功的過程與收穫。
失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

請說明高中階段課程修習心得、獲得啟發或個人擅長部分與反思。
(1)學習過程中最擅長和設計相關的科目或軟體為何？過程中學習到了什麼？心得反思是……？
(2)學習過程中遇到了哪些問題？
(3)學習過程中用了哪些方法來解決問題？
(4)學習過程中誰（老師、同學、家長、書籍、電腦網路……）協助？
(5)我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？

我的就讀動機

說明申請動機及與數媒系學習之連結。
(1)申請動機為何：
請具體說明為什麼想要申請數位媒體設計學系。或是高中期間已經做好哪些就讀數媒系的準備，就讀後如何學習數媒系相關課程?
(2)本系連結：
你對數位媒體設計學系的專業有何認識？或是哪些能力／經驗讓你適合就讀數媒系？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 在大學期間的短、中、長期學習規劃是什麼？
2. 畢業後的規劃（升學或就業）是什麼？及生涯規劃要做什麼準備？

（以上擇要說明即可）

其他

1. 舉凡校內外學習或課外活動參與之心得與反思。
2. 可提供實務體驗、交換體驗、參加研習營或體驗營、自我探索活動、專題演講心得、社區活動參與心得等。
3. 若有上述之有利審查資料，請陳述動機、努力與過程或反思啟發等，足以展現自我學習能力、合作與溝通互動能力及創新表現能力等有利審查資料均歡迎提供。