修課紀錄

1. 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。
2. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

依高中階段實際課程內容，檢附班級相關課程之課程學習成果，本系將依繳交資料據以綜合評量。

多元表現

社團活動經驗

在參與社團活動中，所獲得的經驗。

競賽表現

依高中階段參加競賽之經歷或反思。

非修課紀錄之成果作品

在課餘外自行學習成果及作品集。

檢定證照

依高中階段取得證照或資格檢定者，始得採計。

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多元表現綜整心得

1. 重視學習動機、過程、學習態度、能力特質或潛力，學習動能、跨領域多元表現等。
2. 多元表現活動的參與動機，並在活動中自我省察與反思。
3. 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
4. 清楚說明面對難題時，如何克服及獲得的啟發與成長。
5. 各項採計項目或多元表現綜整心得，本系將依繳交資料據以綜合評量。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼?
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題?
3. 我為什麼沒有學習好?有哪些原因?
4. 我用了哪些方法來解決問題?
5. 我在學習過程如何了解自己的興趣?

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備?
2. 請具體說明為什麼想要申請本系?

未來學習計畫與生涯規劃

1. 畢業後的規劃與相對應的準備?
2. 我想在大學時期學習到什麼?
3. 我未來想做什麼工作?

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。