修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
2. 說明成果及作品的檢討與回饋，重視成果歷程與反思。
3. 呈現與外語相關領域之專業知識及學習動機。

多元表現

高中自主學習計畫與成果

清楚地呈現自主學習的規劃、過程及成果，並敘明反思及心得。

非修課紀錄之成果作品

1. 修課紀錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。
2. 避免與課程學習成果項目重複。

檢定證照

說明準備過程及心得收穫。

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多元表現綜整心得

綜整在高中學習階段，多元學習的過程、經驗、反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 高中階段的學習過程、心得與反思。
2. 曾在學習過程中遇到那些問題？用了哪些方法來解決？
3. 如何在學習過程中了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 具體說明為什麼要申請本系。
2. 為了就讀本系，做了哪些準備？

未來學習計畫與生涯規劃

入學後至畢業的學習、生涯規劃與相對應的準備。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。