112學年度四技二專各入學管道 備審資料準備指引 查詢平台
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112學年度四技二專技優甄審入學

國立高雄科技大學 / 應用德語系(第一校區)

四技日間部

第一校區：824005高雄市燕巢區大學路1號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • （至多擇優2件呈現即可）
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • （至多擇優2件呈現即可）
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • B-4.社會領域探究活動成果
  • （至多擇優4件呈現即可）
  1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
  2. 說明成果(或作品)的檢討與回饋，重視成果歷程與反思。
  3. 可呈現與外語領域相關之專業知識，以及外語學習動機或外語專業能力。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
  • C-2.社團活動經驗
  • C-3.擔任幹部經驗
  • C-4.服務學習經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品
  • C-7.檢定證照
  • C-8.特殊優良表現證明
  • （以上項目無須全部具備，至多擇優4件呈現即可）

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

清楚地呈現彈性學習/自主學習的規劃、過程及成果，並敘明反思及心得。

社團活動經驗

說明參加社團的動機、過程、學到什麼能力與反思。

擔任幹部經驗

說明擔任校內外社團或班級幹部之角色、學習到的能力、貢獻及經驗反思。

服務學習經驗

服務學習過程中的經驗、心得與反思。

競賽表現

說明競賽之重要性及參賽心得。

非修課紀錄之成果作品

  1. 修課紀錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。
  2. 避免與課程學習成果項目重複。

檢定證照

說明準備過程及心得收穫。

特殊優良表現證明

可提供傑出或特殊事蹟和能力的佐證資料。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

綜整在高中學習階段，多元學習的過程、經驗、反思與心得等。

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 高中階段的學習過程、心得與反思。
  2. 曾在學習過程中遇到那些問題？用了哪些方法來解決？
  3. 如何在學習過程中了解自己的興趣？

我的就讀動機

  1. 具體說明為什麼要申請本系。
  2. 為了就讀本系，做了哪些準備？

未來學習計畫與生涯規劃

入學後至畢業的學習、生涯規劃與相對應的準備。

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。

查詢本系其他入學管道備審資料準備指引

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