修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
2. 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思;若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
3. 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。

多元表現

社團活動經驗

說明參與動機、過程、透過社團活動中的學習，所獲得的成就、省思。(如，讓自己更明確人生的方向、更有勇氣去面對困難、變的更有責任心等)

服務學習經驗

分享在服務過程中的體驗、經歷、收穫、感動或喜悅等。

檢定證照

重視努力取得證照的經歷，可說明準備檢定之過程與心得收穫。

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多元表現綜整心得

說明參與活動的動機、投入程度、專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。(失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。)

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

分享高中三年最感謝的事，及所獲得的收穫、成果。

我的就讀動機

分享為何選擇本系就讀之想法。(如，做了哪些努力)

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃，思考如何努力實現未來的夢想及明確訂定之目標。

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。