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112學年度四技二專甄選入學

國立高雄科技大學 / 高瞻科技不分系學士學位學程(楠梓校區)

四技日間部

楠梓校區:811213高雄市楠梓區海專路142號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄
  1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄。
  2. 選修課程的紀錄與學習經驗累積,可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
  3. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
  4. 本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯㇐評量指標。

課程學習成果

  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優6件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優3件呈現即可)
  1. 專題實作及實習科目學習成果能具體呈現跨領域學習特質。
  2. 能提供專題論文、專題作品。
  3. 若與他人合作,需具體陳述成員之工作分配內容與比例。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-5.競賽表現
  • C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優6件呈現即可)

彈性學習時間學習成果

彈性學習時間展現「跨域學習」之成果作品。

社團活動經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品

  1. 擔任社團幹部或班級幹部,能提出具體相關證明。
  2. 參加專業競賽,能提出具體相關證明。
  3. 能提出外語類、語言類證照。

多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

說明參與活動的動機、投入程度、專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。(失敗的過程或半成品也是一種學習歷程,可附上佐證資料,並說明學習收穫與心得。)

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我思考到未來可以學習的是什麼?
  2. 我在學習過程中遇到了哪些問題?
  3. 我為什麼沒有學習好?有哪些原因?
  4. 我用了哪些方法來解決問題?
  5. 我在學習過程如何了解自己的興趣?

未來學習計畫與生涯規劃

畢業後的規劃與相對應的準備?

我的就讀動機

  1. 請敘述個人學習興趣與本學位學程之課程特色
  2. 反思本學位學程課程設計理念與未來生涯規劃之關聯性

其他

  • D-3.其他有利審查資料

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得

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