修課紀錄

1. 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
2. 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
3. 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻 。
2. 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。成果作品重質不重量，不是數量越多越好
3. 學習成果評估重點還包含內容的完整性及創新度，實務技能與產業實務需求 之關聯 。

多元表現

彈性學習時間學習成果

學習成果表列，學習心得與反思。

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。

競賽表現

依高中階段參加競賽之經歷或反思。

檢定證照

依高中階段取得證照或資格檢定者，始得採計。

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多元表現綜整心得

多元表現綜整心得有深入敘述、並自我省察與反思。重視學習動機、過程、學習態度、能力特質或潛力，學習動能、跨領域多元表現等。可附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
3. 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
4. 我用了哪些方法來解決問題？
5. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？
2. 請具體說明為什麼想要申請本系？

其他

可提供其他任何能讓大學老師更認識你的特殊事蹟或表現。