修課紀錄
本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
彈性學習時間學習成果
在彈性學習時間所得到的體認與經驗等。
社團活動經驗
在社團活動中的學習和影響等。
擔任幹部經驗
在協助班級活動過程中的學習和成⾧等。
服務學習經驗
在服務過程中的體認與經驗等。
競賽表現
在參與競賽活動中得到的啟發與認知等。
非修課紀錄之成果作品
在其他非修課紀錄之活動體驗心得與感想等。
檢定證照
參加證照檢定過程中的學習與成長。
特殊優良表現證明
特殊優良表現陳述。
多元表現綜整心得
在高中學習階段，多元學習的反思與心得等，採計項目無需全部具備，擇優呈現即可。
學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
（以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- 為了就讀本系，你做了哪些準備？
- 請具體說明為什麼想要申請本系？
（以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
- 入學後的學習規劃。
- 畢業後的規劃與相對應的準備。
其他
可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。