修課紀錄

1. 技術型高中/綜合型高中(專門學程)
   1.本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
   2.參考校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
2. 普通型高中/綜合型高中(學術學程)
   本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 技術型高中/綜合型高中(專門學程)
   1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
   2. 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。
2. 普通型高中/綜合型高中(學術學程)
   1.本系將依繳交資料據以綜合評量。
   2.著重修習數學、邏輯推理或程式設計能力課程之學習成果、或與科學領域相關研習之書面報告/實作作品。

多元表現

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

1. 包含自主學習計畫與成果或選手培訓或學校特色活動。
2. 依高中階段自主學習類別，提供學習計畫與成果。

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等。

非修課紀錄之成果作品

參加校內外之各種研習或職場實習表現或成果等。

特殊優良表現證明

任何可呈現特殊優良表現之證明。

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多元表現綜整心得

在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
3. 我為什麼沒有學習好？有哪些原因？
4. 我用了哪些方法來解決問題？
5. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？
2. 請具體說明為什麼想要申請本系？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 畢業後的規劃與相對應的準備？
2. 我想在大學時期學習到什麼？
3. 我未來想在做什麼工作？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。