112學年度四技二專技優甄審入學
國立高雄科技大學 / 智慧系統技優專班
四技日間部
第一校區：824005高雄市燕巢區大學路1號
備審資料準備指引
修課紀錄
- A.修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
【技高生】
- B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
- （至多擇優6件呈現即可）
- B-2.其他課程學習(作品)成果
- （至多擇優3件呈現即可）
【普高生】
- B-1.書面報告
- B-2.實作作品
- B-3.自然科學領域探究與實作成果
- B-4.社會領域探究活動成果
- （至多擇優9件呈現即可）
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。
多元表現
- C-1.彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
- C-2.社團活動經驗
- C-3.擔任幹部經驗
- C-4.服務學習經驗
- C-5.競賽表現
- C-6.非修課紀錄之成果作品
- C-7.檢定證照
- C-8.特殊優良表現證明
- （以上項目無須全部具備，至多擇優10件呈現即可）
彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）
重視學習動機、過程、學習態度、能力特質或潛力，學習動能、跨領域多元表現等。
競賽表現
在準備競賽及競賽過程中如何思考解決過程，或如何從活動中獲得啟發與成長。
檢定證照
重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供。
特殊優良表現證明
在學習階段，特殊優良表現的反思與心得等。
非修課紀錄之成果作品
在修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。
社團活動經驗
在社團活動中，學習和影響等,參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
擔任幹部經驗
擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。
服務學習經驗
在服務過程中，體認與經驗等。
多元表現綜整心得
- D-1.多元表現綜整心得
多元表現綜整心得有深入敘述、並自我省察與反思。
學習歷程自述
- D-2.學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
描述自我成長與學習歷程、學習環境背景、學習歷程的反思、未來學習規劃及具體說明自我特質。
我的就讀動機
陳述申請入學動機與對本專業領域的認知及期許。
未來學習計畫與生涯規劃
畢業後的規劃[升學或就業]。
其他
不採計