修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
2. 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。

多元表現

彈性學習時間學習成果（或高中自主學習計畫與成果）

彈性學習時間內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。

社團活動經驗

在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。

擔任幹部經驗

擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。

競賽表現

以校內為主，不以量取勝，各類型校內外競賽，請說明與參與動機、心得、學到什麼能力。

檢定證照

重質不重量；若無，或表現不理想，也歡迎提供，並說明學習過程與心得收穫。

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多元表現綜整心得

請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。

學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

1. 我思考到未來可以學習的是什麼？
2. 我在學習過程中遇到了哪些問題？
3. 我為什麼沒有學習好？有哪些原因？
4. 我用了哪些方法來解決問題？
5. 我在學習過程如何了解自己的興趣？

我的就讀動機

1. 為了就讀本系，你做了哪些準備？
2. 請具體說明為什麼想要申請本系？

未來學習計畫與生涯規劃

1. 畢業後的規劃與相對應的準備？
2. 我想在大學時期學習到什麼？
3. 我未來想在做什麼工作？

其他

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。