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112學年度四技二專技優甄審入學

國立高雄科技大學 / 機械工程系智能系統與控制組(建工校區)

四技日間部

建工校區:807618高雄市三民區建工路415號

備審資料準備指引

修課紀錄

  • A.修課紀錄

本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

【技高生】
  • B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
  • (至多擇優3件呈現即可)
  • B-2.其他課程學習(作品)成果
  • (至多擇優1件呈現即可)
【普高生】
  • B-1.書面報告
  • B-2.實作作品
  • (至多擇優4件呈現即可)
  1. 請提供高中職階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品,若為小組團體成果或作品,請務必敘明負責部分及個人貢獻。
  2. 實作成果及報告說明檢討及回饋(例如在學習過程中遇到了什麼問題,如何解決問題的過程,有什麼樣的心得),重視成果的歷程與反思。

多元表現

  • C-1.彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)
  • C-2.社團活動經驗
  • C-4.服務學習經驗 [普高生採計]
  • C-5.競賽表現
  • C-7.檢定證照 [技高生採計]
  • C-8.特殊優良表現證明
  • (以上項目無須全部具備,至多擇優5件呈現即可)

彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)

在課餘時間學習中,說明學習的項目、過程、學到什麼能力和成果展現等。

競賽表現、檢定證照 [技高生採計]、特殊優良表現證明

參加競賽或檢定的經驗及表現,或提供傑出事蹟和能力之佐證資料。

社團活動經驗、服務學習經驗 [普高生採計]

在社團活動或服務學習中,學習到的經驗和成長等。


多元表現綜整心得

  • D-1.多元表現綜整心得

說明在多元表現項目中參與的動機、投入程度、專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。(失敗的過程或半成品也是一種學習歷程,可附上佐證資料,並說明學習收穫與心得。)

學習歷程自述

  • D-2.學習歷程自述

高中階段的學習歷程反思

  1. 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是……?
  2. 我最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習的方法是什麼?
  3. 我思考到未來可以學習的是什麼?
  4. 我在學習過程中遇到了哪些問題?
  5. 我為什麼沒有學習好?我發現有那些原因?
  6. 我用了哪些方法來解決問題?
  7. 過程中誰(老師、同學、家人、書籍、電腦網路……)給我幫助?
  8. 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?

(以上擇要說明即可)

我的就讀動機

  1. 為了就讀本系,你做了哪些準備?
  2. 請具體說明為什麼想要申請本系?

(以上擇要說明即可)

未來學習計畫與生涯規劃

大學四年想學習哪方面的能力、畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備?

(以上擇要說明即可)

其他

  • D-3.其他有利審查資料

如有非前面所列項目(修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述)的其他有利審查資料時再提供即可。

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